Die Klasse 6H1 hat mit ihrem Projekt Eindruck hinterlassen und ist zur Preisverleihung der Gewinnerklassen auf der niedersächsischen Abschlussveranstaltung am 11.6.2009 im Opernhaus Hannover eingeladen worden.
ist ein Wettbewerb in Deutschland im Rahmen des Europäischen Präventionsprogramms „Smokefree Class Competition“.

KGS Neustadt ist Deutschlands stärkste Schule

Berlin, 5. Mai 2009. Die Kooperative Gesamtschule Neustadt am Rübenberge nahm heute im Schloss Bellevue aus den Händen von Bundespräsident Horst Köhler den ersten Preis als „Starke Schule“ entgegen. Mit der Auszeichnung ist ein Preisgeld von 15.000 Euro verbunden.

v.l.n.r.: Dr. Michael Endres, Vorstandsvorsitzender der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung; Herwig Dowerk, Direktor KGS Neustadt, Jasmin Kilichowski, Schülerin; Bundespräsident Horst Köhler; Dr. Frank-J. Weise, Vorstandsvorsitzender der Bundesagentur für Arbeit

„Die Ganztagsschule zeichnet sich durch ein differenziertes Konzept der Berufsorientierung aus. Laudator Dr. Frank-J. Weise, Vorstandsvorsitzender der Bundesagentur für Arbeit, hob besonders den wegweisenden Schulversuch „Doppelqualifikation für Hauptschüler“ hervor: Seit 2004 bildet die KGS Neustadt die Schüler ihres Hauptschulzweigs gemeinsam mit der Berufsbildenden Schule Neustadt aus. Über den allgemeinbildenden Unterricht hinaus erhalten die Schüler des 9. und 10. Jahrgangs an zwei Tagen pro Woche Unterricht in einem selbst gewählten Berufsfeld. Nach ihrem Abschluss erhalten sie Zeugnisse beider Schulen, in denen die Anteile der beruflichen Qualifikation aufgeführt sind. Durch den parallelen Besuch beider Schulen und das „anwendungsrelevante“ Lernen ist die Lernmotivation der Schüler erheblich angestiegen und die Vermittlungsquote in ein Ausbildungsverhältnis hat sich seit 2004 von durchschnittlich 14% auf nahezu 70% erhöht. Bemerkenswert ist auch die von allen Lehrkräften praktizierte „Politik des Hinschauens“, die durch klare Regeln und die Nutzung von Streitschlichterkonzepten begleitet wird. Das Schulmanagement hat einen hohen Qualitätsentwicklungsanspruch; eine enge Einbindung von Eltern und Schülern sorgt für eine starke Identifikation mit der Schule.“ (Zitat aus Presseerklärung)